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Jamie's Violin Classroom

表演......不只是表演

最近為著籌備年度學生音樂會,翻看了近幾年音樂會的片段。除了看看如何可以令節目更豐富,程序更流暢,提高整個節目的「觀賞指數」,當中編排的合奏、獨奏、學生的表演曲目甚至出場的次序,我也要認認真真地想一遍,希望每一個學生經過這次表演,能夠有所得着。

「老師,表演不就是把平日上堂拉的一首歌,向觀眾拉一次嗎? 我真不明白,兩者有什麼分別? 我不會參加表演了!」曾經一位學生向我提出過這個有趣的問題,相信不少人心目中也有同樣的疑問。

正在學習小提琴的小朋友,我衷心希望小提琴會陪伴你成長,在你的童年佔一個位置。所以我很着重把學習小提琴融入生活,從而對小朋友的自信心、價值觀、抗逆力有正面影響。表演就是一個機會,讓你站在台上面對群眾,表現出最好的你,增強自信心。表演前排練,訓練出耐性。有時我們上堂時就只是忙着看樂譜,埋頭苦幹地拉,這是練琴。但只要你試過就知道,表演是另一個層次。除了熟練樂曲以外,演奏時是否投放足夠情感,產生感染力? 作為表演者的禮儀,你又知道嗎?就連最簡單的,音樂是否能夠傳遞到觀眾耳中,當中的企位、站姿也大有學問。而透過回顧以往表演的片段,學生可以從觀眾的角度看到自己的不足,這些都不是平日上堂或練琴可以得到的寶貴經驗。

部份將會在下半年參加 ABRSM 考試的學生,我更鼓勵他們把這次音樂會作為一次預習。提早一些配合鋼琴伴奏作練習,和伴奏老師培養出默契。考試當日也難免會有些壓力導致緊張,表演也可以提供一次心理上的預習。

八月份將會開始密鑼緊鼓的排練,就讓我們以最認真的態度去預備,最有信心的狀態演出吧!

 



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