「理念背後的故事」
我覺得很多學生都很忙、又沒有時間練習鋼琴、又不喜歡音樂。所以，學習成效不高。
於是，我就想起心理學老師經常說的「開心、好玩、有嘢學」。我記得同學們在該老師的課特別精神，而且出席率又高。於是，我就嘗試用在我的鋼琴教學上。
「開心、好玩」可以有很多解釋，但我傾向想把這兩個詞語解釋為——學生因為態度上有轉變而做得好，被老師稱讚而「開心」。「好玩」則是學生覺得課堂吸引，喜歡自己的老師。
「有嘢學」——我則是希望提高學生的學習音樂層次。
不過，這一切都要是家長、學生及老師的合作才能成事。
最後，我要多謝Prof LEUNG ChiHung 給我上了很多課「開心、好玩、有嘢學」的心理學課。沒有這個老師一定沒有今天的我。
